下雨天打雷 作品

第69章做法

快乐的日子总是短暂的。

春节也就那几天稍微放松一些,放松之后又是那千篇一律的生活。

但是这千篇一律的日子毕竟要有所不同,毕竟有些人已经加入一段时间了,也该让其了解与学习下一阶段的事物了。

春节过后本来就是大量人员再次离家奔波的日子,这段时间也是这里来人较多的时间。

也不知会是谁满怀希望的出门,最终却来到这个行业里。

春节后和往常一样去那课堂,杨宇本以为这还是和平常那些一样,也就是制度课而已。

但是当杨宇被人带进课堂的时候才发现今天来的人比平常少了许多。

当杨宇坐好后,还以为人还没有到齐,没想到讲课的人却准备开始讲了。

这时杨宇才意识到今天所讲的肯定是和平常不一样。

那讲课的人在台上开始讲解。

今天大家坐在这里的人都是加入了一段时间的人,也是今后咱们网络发展的中坚力量。

但是一个团队想要健康良性的发展,就必须要有足够的行业知识,也要严格的去要求自己。

不管在哪里,它都有它的规则与制度。在这里有最基本的五大做法。

它们分别是课堂做法,寝室做法,推荐人做法,带朋友做法和配合朋友做法。

最后两个一般都是连在一起来说的,平常我们把他叫做带配朋友做法。

这几大做法都是围绕新朋友而展开的。

在课堂上是新朋友来了解这个行业的地方,我们要为其创造一个良好的考察环境。在课堂上有课堂的制度,该我们配合的时候我们就要配合。

需要我们鼓掌的时候,我们就动一动自己的手。

你们看一下,现在在课堂上你们鼓个掌都各自鼓各自的,全完就不像是一个团队的,散漫的很,没有一点气势。

如果我是新朋友的话,就凭这一点我都不愿意跟着你们一起干的。

鼓掌你们都不会吗?完全不在一个频道上。

以后你们鼓掌,先两下,后三下。

现在你们示范一下。

这时台上那人起了一个头,台下众人按照他说的这个节奏试了一下,果然效果比之前好了太多,那种感觉足以将一个刚来的人震撼住。

示范了几次后,台上的人继续说道:“以后在课堂上鼓掌,你们就按照这个节奏来。”

在课堂上什么话该说,什么话不该说,你们要掌握住这个尺度,千万别谈感想的时候站在台上瞎说,尤其是在有新朋友的时候。

当你们坐在台下的时候,旁边是新朋友,有的人竟然在那和旁边的人说话,你自己都不认真的去听,你让那新朋友去认真的去听,这样讽刺不?

做行业,做的是一个察言观色,做的是一个服务。

换个角度来说,如果是你的朋友过来考察行业,如果台下之人是这种做法的话,你是什么感受?

这些东西都是循环的,今天你是这种态度,你觉得反正来的不是你的朋友,但是你敢保证这不是你的网下吗?虽然说这个行业是人帮人的行业,但是这也是相互的,如果你对别人未曾帮助过一点,别人凭什么去帮助你?

当时有一个人过来考察行业,那人闹的很凶,无论那带朋友的人怎么说他都不愿意去考察这个行业。

最后这个带朋友最后竟然给那新朋友跪下来了,当时都把周围的人看懵了。那位新朋友也是十分的不理解,这个和他无缘无故的人,竟然为了让他去考察这个行业而给他下跪。

之后这人也是去认真的考察了。考察明白后也就加入了,也是做的非常快的,那人最后也是挺感谢他师傅的,每次见面都叫师傅。

当时那推荐人也是很感谢他。

但是由于他的市场爆的很彻底,最终只有一条腿。我们都知道如果你要想成功,就必须要有两条腿,也就是两条线。

但是他只有一条,但是他最终还是成功了,当他成功的时候,他都有些不敢相信,因为他始终都认为他只有一条线。

这是因为当时那个推荐人由于他的那一跪帮他留住了他的朋友,最后那个推荐人给他摆了一条线,也就是说将他自己邀请过来的人放在了那人的下面。

直到成功他都不知道给他下面放的那个人是谁,他的网下都有谁他并不是十分清楚的。

也就是说你们平时说话不注意,可能影响的是你自己的网络。

在这里你有脑力你就付出脑力,你有体力你就付出体力,只要你付出了,旁边的人都不是瞎子,这都是能看得到的。

每个人的作用是不一样的,但是你得充分发挥你的作用。只有将这不同的作用整合到一起,这样才是一个团队。

你一个人再怎么厉害,单单靠你自己,你是搞不定新朋友的。